Тема 11 по Географии 10 класса - Максаковский В.П.

Материал из Викирешебника
Geography-10grade-Maksakovsky.png
Предмет: География
Класс: 10 класс
Автор учебника: Максаковский В.П.
Год издания: 2012
Издательство:
Кол-во заданий:
Кол-во упражнений:
Мы в социальных сетях

Ниже ответы на вопросы первой темы из учебника по Географии для 10-го класса.

Глобальные проблемы человечества[править | править код]

Факторы и формы воздействия общества на окружающую среду[править | править код]

  • Используя все содержание темы 2 и других тем учебника, составьте в тетради схему «Факторы и формы воздействия общества на окружающую среду». Подумайте, в какой мере решение проблемы охраны окружающей среды зависит от каждого жителя нашей планеты, в том числе от вас.

Факторы и формы воздействия общества на окружающую среду – это то, как люди применяют различные природоохранные меры для предотвращения или исправления проблем, причиняемых человеческой деятельностью. Факторы и формы такого воздействия могут включать в себя меры по ограничению загрязнения, восстановлению почвы и водоемов, охране природной флоры и фауны, а также программы по образованию и информированию о защите окружающей среды.

Мера Описание мер, направленные на решение проблемы
Ограничение загрязнения меры, направленные на сокращение загрязнения окружающей среды в результате человеческой деятельности, в том числе установку и соблюдение стандартов загрязнения, строгое выполнение правил и законов по производственной экологии и создание предупреждающих мер, направленных на контроль за источниками загрязнения.
Восстановление почвы и водоемов меры, направленные на восстановление и сохранение почв и водоемов, пораженных в результате человеческой деятельности, а также на реализацию проектов по противодействию загрязнению. Они также могут включать в себя меры по восстановлению природных экосистем, противодействию потере растительности, реставрации природных территорий и защите водных ресурсов.
Охрана флоры и фауны меры, направленные на защиту и сохранение животного и растительного мира, а также на создание зон охраны для уникальных экосистем. Они могут включать в себя ограничение охоты и поражения животных, регулирование производственной деятельности, направленной на уничтожение природного биоразнообразия, и установление правил для защиты отраслей и видов животных.
Программы по образованию и информированию о защите окружающей среды программы, направленные на повышение осведомленности людей о проблемах окружающей среды, дающие возможность принимать активное участие в защите окружающей среды. Они могут включать в себя программы образования для школьников и студентов, программы информирования для общественности, а также меры по поддержке инициатив по защите окружающей среды на местном уровне.

Решение проблемы охраны окружающей среды зависит от каждого жителя планеты. Мы можем принимать участие в различных мерах защиты окружающей среды, начиная от простых действий, таких как сокращение использования пластика и реализация проектов по восстановлению экосистем. Также можем поддерживать правительственные программы, связанные с защитой окружающей среды, делиться знаниями и идеями по этому вопросу с соседями и друзьями, а также привлекать внимание местных властей к проблеме защиты окружающей среды.

Демографический портрет» планеты в наши дни и в первой четверти ХХI вв.[править | править код]

  • Используя все содержание темы 3 и других тем учебника, таблицы 11. 16. 17, 34 и 35 в «Приложениях», нарисуйте устный «демографический портрет» планеты в наши дни и в первой четверти ХХI вв.

Демографический портрет планеты в наши дни представляет собой картину больших изменений, которые по-разному воздействуют на социально-экономический климат во всем мире. За последние годы мировая популяция человечества быстро растет, а население на некоторых континентах растет в четыре раза быстрее, чем в других. Неравенство в распространении пользы от экономического роста и технологического прогресса также становится все более ощутимым.

Демографический портрет сегодняшнего мира подтверждает прогноз ООН о том, что мировое население составит скоро более 9,8 миллиардов человек[1]. Этот быстрый рост населения приводит к более тесной конкуренции за ограниченные ресурсы, а также приводит к постоянным демографическим изменениям в социальной структуре.

В первой четверти ХХI века мировое население продолжает расти, и демографический портрет становится все более многообразным. Для многих стран мира процесс перехода к более молодому населению происходит быстрее, чем когда-либо прежде, что влияет на социальный и экономический климат.

На пути к безъядерному и безопасному миру[править | править код]

  • Используя все содержание темы и остальных тем учебника, а также материалы периодической печати, подготовьте сообщение (письменный реферат) на тему «На пути к безъядерному и безопасному миру».

В последнее время все большее внимание уделяется проблеме безопасности и развития мира. Страны всего мира стараются добиться безъядерного и безопасного мира. Это не просто, потому что необходимо постоянное внимание и усилия для достижения этой цели.

Во-первых, для достижения безъядерного и безопасного мира необходимо признать, что такой мир может быть только, когда все страны полностью откажутся от ядерного оружия.

Во-вторых, для достижения безопасности необходимо продолжать двигаться в сторону наращивания прозрачности, понимания и взаимного уважения между странами. Необходимо гарантировать друг другу, что все государства имеют возможность выступать на международных платформах для встреч и диалога и использовать эти площадки для дальнейшего ъ поиска путей к разрешению конфликтов.

В третьих, необходимо продвигать программы в области образования и науки, чтобы помочь людям со всех уголков нашей планеты понимать друг друга и добиться в конце концов общей безопасности. Дети и молодежь должны быть особенно активны в этом. Они должны понимать, почему нужно придерживаться таких принципов, как добровольное уважение и диалог.

Наконец, для достижения безъядерного и безопасного мира необходимо, чтобы все страны придерживались принципов международного права и мирного разрешения конфликтов. Все это даст возможность людям по всему миру достичь взаимоуважения и безопасности.

В целом, достижение безъядерного и безопасного мира – цель, которой можно достичь только через мудрое и усилие всех стран. Это потребует много времени, усилий и дисциплины, но это возможно, и это будет иметь огромное значение для будущих поколений.

Можете использовать вышеописанные тезисы для более расширенного доклада по теме.

Географические аспекты глобальной продовольственной проблемы[править | править код]

  • Используя рисунок 99 и содержание тем 2 и 5, а также других тем учебника, охарактеризуйте географические аспекты глобальной продовольственной проблемы. Докажите, что нехватка продовольствия в мире объясняется прежде всего не природными, а социально-экономическими причинами. Назовите отрасли хозяйства, принимающие участие в решении продовольственной проблемы.

Глобальная продовольственная проблема проявляется географически путем неравномерного распределения продовольственных ресурсов по миру. Таким образом, большая часть мировой продовольственной продукции приходится на несколько стран, а на большинство развивающихся стран уходит малая часть мирового продовольственного производства. Это происходит в силу неравенства в социально-экономическом развитии разных стран: производство продовольствия происходит преимущественно в странах с развитой инфраструктурой, а в большинстве развивающихся стран продовольственное производство остается на низком уровне.

Таким образом, основной причиной нехватки продовольствия в мире являются не природные факторы, а социально-экономические. В этом вопросе необходимо участие отраслей хозяйства, связанных с производством продовольствия, предоставлением финансовых средств для реализации проектов, связанных с производством продовольствия, продвижением инноваций в этой области, обеспечения правильной дистрибуции продукции и обеспечения доступности для потребителей. Кроме того, социальная политика по обеспечению продовольственной безопасности должна быть разработана и применяться правительствами разных стран.

Географические аспекты энергетической и сырьевой проблем человечества[править | править код]

  • Используя все содержание тем 2, 4 и 5, а также региональной части курса и карты атласа, сформулируйте географические аспекты энергетической и сырьевой проблем человечества. Каковы, по-вашему, возможные пути их решения?

Географические аспекты энергетической и сырьевой проблем человечества связаны с доступностью энергии и ресурсов для развития и поддержания жизни на планете. Доступ к энергоресурсам зависит от того, где они находятся и кто имеет право на их использование.

Для решения этих проблем можно предложить несколько путей:

  1. Во-первых, следует стремиться к более эффективному использованию ресурсов, применяя такие принципы, как рециклинг и повторное использование. Во-вторых, следует продолжать инвестировать в изучение возможностей альтернативных источников энергии, таких как солнечная и ветряная энергия.
  2. Также необходимо продолжать прогрессировать в изучении экологических последствий извлечения ресурсов и использования энергии.
  3. В-третьих, необходимо продолжать разрабатывать международные протоколы, договора в отношении распределения ресурсов и энергии, а также разрабатывать правила и процедуры для их использования.

Диспут на тему "Проблема здоровья и долголетие человека"[править | править код]

  • Используя материал тем 2 и 3 учебника и средств массовой информации, подготовьте диспут на тему "Проблема здоровья и долголетие человека".

Добрый день, уважаемые слушатели! Сегодня я хочу поделиться с вами своими мыслями по поводу проблемы здоровья и долголетия человека.

Долголетие человека - это вечная тема для обсуждения. Каждый хочет жить долго и здорово, но не все так просто. Здоровье людей зависит от многих факторов, которые мы можем контролировать, таких как питание, уровень физической активности, стрессовые ситуации и т. д. Некоторые исследования показывают, что регулярное правильное питание может помочь человеку продлить жизнь. Чтобы быть здоровыми и долгоживущими, нам нужно питаться сбалансированно, правильно и правильно выбирать продукты питания.

Также мы должны помнить о регулярной физической активности. Физическая активность помогает регулировать кровяное давление, предотвращать или лечить болезни сердца и другие заболевания, а также снижает стресс. Поэтому для достижения долголетия человек должен практиковать регулярную физическую активность, а не сидеть бездействующим.

Также помните, что другие факторы влияют на здоровье и долголетие человека. Это может быть стрессовые ситуации, которые нужно избегать, или злоупотребление алкоголем, наркотиками и т. д. Нам нужно принимать меры, чтобы предотвратить или лечить болезни, которые могут привести к преждевременной смерти.

В заключение я хочу подчеркнуть, что здоровье и долголетие человека зависят от многих факторов. Для достижения долголетия человеку нужно питаться правильно, практиковать регулярную физическую активность, избегать стрессовых ситуаций и злоупотребления алкоголем. Только так мы сможем достичь долголетия.

Спасибо вам за внимание.

Морское хозяйство[править | править код]

  • Используйте содержание тем 1—5 для объяснения понятия о морском хозяйстве. Составьте в тетради схему этого понятия. Сравните карты мировой морской добычи и транспортировки нефти и мирового морского рыболовства и самостоятельно сформулируйте проблему, возникающую в связи с территориальным совпадением морской добычи нефти и рыболовства. Предложите пути её решения.

Морское хозяйство – это процесс развития морских ресурсов для использования их в коммерческих, промышленных или других целях. Оно включает в себя различные типы деятельности, включая рыболовство, добычу природных ресурсов, торговлю, туризм, производство энергии, инфраструктуру и транспорт.

Схематический к понятию морского хозяйства относится:

  1. Рыболовство;
  2. Добыча природных ресурсов;
  3. Торговля;
  4. Туризм;
  5. Производство энергии;
  6. Инфраструктура;
  7. Транспорт.

Сравнение карт мировой морской добычи и транспортировки нефти и мирового морского рыболовства показывает, что на многих территориях морская добыча нефти и рыболовство совпадают. В таких регионах возникает проблема противоречия между правами и интересами нефтедобывающих и рыболовов.

Для решения проблемы территориального совпадения морской добычи нефти и рыболовства необходимо принятие эффективных мер по ограничению или запрету определенных видов рыболовства в определенных морских зонах, создание морских заповедников и создание программ по охране морских ресурсов и окружающей среды. Кроме того, необходимо обеспечить поддержку морских рыболовных предприятий, проводить регулярные мониторинги и инвентаризации морских ресурсов и проводить исследования по поддержке рыболовных предприятий.

Взаимосвязь проблемы преодоления отсталости развивающихся стран с другими глобальными проблемами человечества[править | править код]

  • Используя содержание темы 11, составьте в тетради схему «Взаимосвязь проблемы преодоления отсталости развивающихся стран с другими глобальными проблемами человечества».
Tools.png

Этот раздел требует полной доработки. Знаете ответ? Тогда Вы можете помочь проекту!

  • Чтобы ввести текст в этот раздел, нажмите кнопку "править".
  • {{{описание3}}}

Катастрофические последствия подъема Мирового океана[править | править код]

  • Проанализируйте физические карты мира регионов и определите. для каких стран подъем уровня Мирового океана даже на |—1,5 м мог бы иметь катастрофические последствия в результате затопления территории.

Страны, наиболее пострадавшие от подъема уровня Мирового океана на 1,5 м, включают в себя Бангладеш, Вьетнам, Малайзию, Индонезию, Филиппины, Таиланд, Камбоджу, Сингапур и Оман. Большинство этих стран находится на островах и имеют низкий уровень морской поверхности, поэтому подъем уровня Мирового океана может иметь катастрофические последствия. Например, Бангладеш является одной из самых густонаселенных стран мира с огромным растущим населением. Таким образом, подъем уровня Мирового океана даже на маленькую величину может привести к потере большой части территории страны и к бегству большого количества людей. Похожие ситуации могут возникнуть и в других странах:

  1. Нидерланды;
  2. Англия;
  3. Франция;
  4. Испания;
  5. Греция;
  6. Турция;
  7. Япония;
  8. Китай;
  9. Индия;
  10. Австралия;
  11. США.
  • 1) Составьте графический конспект темы 11.

Характеристика глобальных проблем человечества[править | править код]

  • 2) (Работа в тетради.) На основе приобретенных знаний составьте конспективно-справочную таблицу «Характеристика глобальных проблем человечества». Сделайте обобщение по материалам таблицы.
Характеристика глобальных проблем человечества
Название проблемы Краткое описание Причины развития Способы решения
Экологические проблемы Нарушение экологического баланса и последствия для жизни на Земле Неумеренное использование природных ресурсов, выкидывание отходов в окружающую среду, потребление больших количеств вредных газов Сокращение использования природных ресурсов, применение возобновляемых источников энергии, внедрение новых технологий, организация программ по противодействию загрязнению
Экономические проблемы Неравномерное распределение богатства между народами, низкий уровень жизни в развивающихся странах Неравномерное распределение экономической и финансовой мощи, высокие налоги, коррупция, противоречивая государственная политика Увеличение производительности труда, применение прогрессивных методов планирования и организации экономической жизни, противодействие коррупции и воздействие на рынки валют
Проблемы безопасности Ослабление дисциплины и порядка, нарушение прав граждан Отсутствие четкой государственной политики в области безопасности, повышение уровня безопасности, несоблюдение закона Принятие законов, предусматривающих более разумное правительство и администрацию, мощные и действительные меры в отношении нарушителей закона, проведение программ по противодействию преступности и поддержка жертв преступлений

Из приведенной таблицы видно, что глобальные проблемы человечества связаны с такими проблемами как экологические, экономические и безопасность. Они порождаются из-за неравномерного распределения природных ресурсов, несправедливого доступа к ним, проблем со старением населения и несправедливых правительственных практик.

Одним из самых важных приоритетов является установление социального и экономического равновесия между разными регионами мира. Это может быть достигнуто через предоставление доступа к высшему образованию, политическим и правовым процессам, обеспечению социальной безопасности и расширению возможностей по созданию бизнеса. Также необходимо обеспечить равноправие для женщин и меньшинств, чтобы они могли участвовать в политической жизни и принимать участие в процессах развития страны.

Блок самоконтроля[править | править код]

  • Если бы вам удалось изобрести способ повышения отдачи нефтяных пластов на 20%, стало бы это равноценным открытию нефтяного бассейна, сравнимого по добыче с Западно-Сибирским?

Нет, это не будет равноценным открытию нефтяного бассейна, сравнимого по добыче с Западно-Сибирским. Даже при повышении отдачи нефтяных пластов на 20%, ископаемые запасы будут гораздо меньше, чем на Западно-Сибирском регионе. Также необходимо учитывать проблемы с доступностью, безопасностью, окружающей средой и другие факторы, которые могут влиять на добычу нефти.

  • Что означает образное выражение о том, что топливно-сырьевые ресурсы развивающихся стран представляют собой лишь небольшую «вершину айсберга»? Что нужно сделать для того. чтобы использовать весь этот айсберг»?

Образное выражение о том, что топливно-сырьевые ресурсы развивающихся стран представляют собой лишь небольшую "вершину айсберга", означает, что существует много источников энергии и природных ресурсов, которые могут быть использованы для стимулирования экономического роста, но эти источники часто остаются неиспользованными.

Чтобы использовать весь этот "айсберг", развивающиеся страны должны принять меры, направленные на развитие инфраструктуры и предоставление доступа к энергии, технологиям и другим ресурсам. Также нужно создавать условия для развития с помощью эффективного управления ресурсами, улучшения структуры налогообложения и внедрения инновационных технологий.

  • Что означает выражение: «Мы не унаследовали Землю от наших предков. Мы берем се взаймы у наших потомков»?

Выражение отражает понятие постоянства человечества и означает, что мы должны беречь природные ресурсы для потомков, чтобы они смогли получить их в достойном состоянии и объёме. То есть мы должны использовать природные ресурсы умеренно и экологически ответственно, чтобы сохранить их для потомков.

  • Почему решение глобальных проблем зависит не только от государств и правительств, но и от действий всех жителей Земли, каждого отдельного человека, в том числе и от вас лично?

Глобальные проблемы настолько общие и масштабные, что их решение невозможно без активного участия всех граждан мира. Государства и правительства могут принять законы, провести проекты и инициировать изменения, но действия каждого человека также имеют значение. От каждого из нас зависит, как мы будем использовать ресурсы и поступать с окружающей средой, а также как мы будем влиять на других людей. Вместе мы можем достичь больших результатов — не только в решении глобальных проблем, но и в развитии общества.

Ответы на вопросы других тем[править | править код]

Используемые источники[править | править код]