Параграф 29 - Естествознание. 10 класс. Габриелян О. С.

Материал из Викирешебника
Estestvoznanie-10grade-gabrielyan.png
Предмет: Естествознание
Класс: 10 класс
Автор учебника: Габриелян О. С.
Год издания: 2013
Издательство:
Кол-во заданий: 69
Кол-во упражнений:
Мы в социальных сетях

Комментарии, вопросы по параграфу можно добавить на странице обсуждения.

Роль воды в биосфере[править | править код]

Схема круговорота воды в природе[править | править код]

Круговорот воды в природе
  • Вспомните схему круговорота воды в природе.
  1. Вода попадает в атмосферу из океанов и морей путем выброса пара.
  2. Вода формируется в облаках в виде дождя или снега и начинает проходить круговорот.
  3. Вода стекает по рекам, озерам и прудам в океаны и моря.
  4. Некоторая вода остается на поверхности земли и застаивается в виде рек, озер и прудов.
  5. Оставшаяся вода поглощается землей и попадает в подземные воды.
  6. Вода из подземных источников попадает обратно в атмосферу в виде пара и завершает круговорот.

Обитатели океанов и морей, пресноводных водоёмов[править | править код]

  • Перечислите животных — обитателей океанов и морей, пресноводных водоёмов.

Некоторые обитатели океанов / морей:

  1. Тюлени
  2. Дельфины
  3. Морская свинка
  4. Осьминоги
  5. Киты
  6. Акула
  7. Каракатица
  8. Гидра

Некоторые обитатели пресноводные водоёмов:

  1. Форель
  2. Лосось
  3. Морская звезда
  4. Кальмар

Растения засушливых и влажных мест обитания[править | править код]

  • Назовите растения, характерные для засушливых и, наоборот, влажных мест обитания.

Растения засушливой среды: кактус, алоэ, агава, пальма

Растения влажной среды: клен, каштан, лиственница, берёза, калина, дуб, камыш.

Типы круговоротов воды в природе[править | править код]

  • Дайте характеристику известных вам типов круговоротов воды в природе.

Роль воды в возникновении жизни на планете[править | править код]

  • Расскажите о роли воды в возникновении жизни на нашей планете. Вспомните основные положения теории А. И. Опарина о происхождении жизни на Земле.

Теория А. И. Опарина предполагает, что первоначальная атмосфера Земли к моменту зарождения жизни состояла из газов: метана, аммиака, сероводорода, водяного пара. Эти газы в сочетании с водой образуют органические молекулы в процессе, называемом абиогенезом. По мере накопления органических молекул они формировались в очень простые структуры, известные как протоклетки. Эти протоклетки были способны поглощать энергию из окружающей среды, увеличиваться в размерах и усложняться и в конечном итоге эволюционировать в современные живые клетки. Вода была необходима для этого процесса, поскольку она позволяла органическим молекулам взаимодействовать друг с другом и образовывать протоклетки. Вода также позволяла протоклеткам расширяться, делиться и дифференцироваться, чтобы эволюционировать в более сложные клетки. Без воды процесс абиогенеза был бы невозможен, и жизни на Земле не существовало бы.

Группы океанических живых организмов[править | править код]

  • Назовите известные вам группы океанических живых организмов, приведите примеры их представителей, опишите их особенности.

Морские пресноводные млекопитающие – это группа животных, которые проживают в морских и пресноводных водоёмах и являются важной частью океанической экосистемы. Примерами морских пресноводных млекопитающих могут служить дельфины, киты, моржи, тюлени и др. Эти животные обладают высокими интеллектуальными способностями и способны обучаться, применять инструменты и даже иметь сложные социальные отношения.

Морские беспозвоночные – это группа организмов, которые обитают в морских водоёмах. Это одна из наиболее распространенных групп видов в морской среде. Примеры морских беспозвоночных могут включать такие виды как: раки, устрицы, моллюски, кораллы и креветки. Они обладают способностью приспосабливаться и адаптироваться к различным окружающим условиям.

Биохимические процессы с водой[править | править код]

  • Перечислите биохимические процессы, в которых участвует вода.
  1. Обмен веществ: осуществляется проникновением воды в клетку, а также транспортом внутриклеточных компонентов.
  2. Фотосинтез: в процессе фотосинтеза за счет воды происходит производство атмосферного кислорода.
  3. Респирация: вода используется для транспорта кислорода к клеткам, что позволяет метаболическим процессам получать энергию.
  4. Синтез белков: вода обеспечивает соединение аминокислот для синтеза белков.
  5. Растворение веществ: вода используется для растворения большинства веществ, включая биохимические компоненты.
  6. Регуляция кислотности: вода участвует в кислото-основном балансе клетки, поддерживая оптимальную кислотность.

Гигрофиты, гидрофиты, ксерофиты и мезофиты[править | править код]

  • Сформулируйте, что такое гигрофиты, гидрофиты, ксерофиты и мезофиты

Гигрофиты — это растения, которые растут в средах с высоким уровнем влажности, таких как болота и топи. Они приспособлены поглощать влагу из воздуха и почвы и обычно встречаются в районах с повышенной влажностью.

Гидрофиты — это растения, которые растут в водоемах. Они приспособлены поглощать воду и питательные вещества непосредственно из воды и могут выживать как в соленой, так и в пресной воде.

Ксерофиты — это растения, которые растут в засушливых условиях. Они приспособлены к выживанию в районах с низким уровнем влажности и обычно имеют толстые восковые листья, которые помогают сохранять влагу.

Мезофиты — это растения, которые растут в среде с умеренным уровнем влажности. Обычно они встречаются на пастбищах, в лесах и других местах обитания с достаточной доступностью воды.

Ответы на другие параграфы учебника[править | править код]

Темы для рефератов[править | править код]

  • Вода и формирование биогеоценозов
  • Вода и климат на планете
  • Вода в жизни животных
  • Склерофиты и эфемероиды: характерные особенности данных групп растений.